聚焦数据采集，共促人才培养 | 发规处召开人才培养状态数据采集工作推进会
7月4日，为扎实推进人才培养状态数据采集工作，确保数据准确、完整、及时上报，发展规划处组织召开了人才培养状态数据采集工作推进会，发展规划处及各部门数据采集员参加会议。
会上，发规处负责人汪泽仁对此次数据填报做了任务强调和内容解读。
一、紧扣核心，强调数据“关键性”。汪泽仁着重强调了人才培养状态数据的重要性。这些数据不仅是学校接受各类评估的核心依据，更是学校管理层制定发展战略、优化资源配置、调整专业设置的重要参考。准确的数据能够如实反映学校的办学水平、教学质量、师资队伍建设等关键信息，帮助学校精准把握自身优势与不足，为学校的长远发展指明方向。因此，每一位参与数据采集工作的人员都要深刻认识到自己肩负的责任，以高度的责任感和使命感投入到工作中。
二、明确要求，确保数据“无遗漏”。在数据填报要求方面，会议明确提出“应填尽填”的原则。各学院和部门要严格按照数据采集指南，对每一个数据项进行认真梳理和填报，杜绝出现漏填、错填的情况。对于一些理解存在偏差或填报难度较大的数据项，要及时与发展规划处沟通，确保填报工作准确无误。
叁、同步推进，准备佐证“强支撑”。数据佐证材料是验证数据真实性和准确性的重要依据。会议要求各学院和部门在填报数据的同时，要同步收集、整理和保存好相关的佐证材料，确保材料的完整性和可追溯性，以便在评估过程中能够及时、准确地提供给专家核查。
四、详细解读，吃透表格“每一项”。为帮助参会人员更好地理解数据采集表格中的各个字段，汪泽仁对重要表格进行了详细解读。他从字段的含义、填报范围、填报要求、数据来源等多个方面进行了剖析，并通过举例说明的方式，让复杂的数据填报要求变得清晰易懂。
五、答疑解惑，扫除填报“障碍物”。在会议的答疑环节，各数据填报员积极提问，就数据填报过程中遇到的实际问题进行了咨询。汪泽仁对每一个问题都进行了解答，并针对一些共性问题提出了具体的解决方案和建议。对于一些需要进一步协调解决的问题，他表示将在会后与相关部门进行沟通协商，及时给予反馈，确保数据填报工作顺利进行。
此次人才培养状态数据采集工作推进会的召开，为学校数据采集工作指明了方向，明确了任务，解决了疑问。各学院和部门纷纷表示，将认真贯彻落实会议精神，严格按照要求做好数据填报和佐证材料准备工作，以高度的责任感和严谨的工作态度，确保数据采集工作按时、高质量完成。相信在全校上下的共同努力下，学校的人才培养状态数据采集工作必将取得圆满成功，为学校的评估与发展提供有力的数据保障。
