课程改革探索：打造更有效课程教学模式
发布时间：2025-03-28
作者：智能制造学院
文章来源：MD传媒app下载
浏览量：1199
2025年3月28日，智能制造学院举办了一场以“课程改革探索，打造更有效的课程教学模式”为主题的教学研讨会。本次会议聚焦《机械基础》课程的项目化教学改革，由张奇玉老师担任主讲，全体教师积极参与研讨。
实战导向&苍产蝉辫;创新驱动
在主题分享环节，张奇玉老师详细介绍了《机械基础》课程项目化教学的实施经验。他强调，有效的项目化教学必须立足实际工程需求，而非简单套用知识点。通过精心设计的实践项目，让学生真正参与其中，在完成任务的过程中实现自主探究。张老师特别指出，每次课堂都应设置明确的可交付成果，并通过科学的分组协作机制激发学生的学习兴趣。同时，他客观分析了项目化教学的适用范围，认为这种模式特别适合实践性强的专业课程，建议根据教学进度设计不同难度的项目。
直面挑战&苍产蝉辫;共商对策
在深入研讨环节，与会教师结合各自教学实践展开了热烈讨论。许伟老师从学生学习态度角度出发，指出在理论性较强的课程中，学生容易出现注意力不集中的情况。袁老师补充道，当前教学中确实存在部分学生参与度不高的问题，需要采取针对性措施。董家成老师分享了分层教学的经验，建议为不同基础的学生设置差异化任务，让每个学生都能获得成就感。付明勇老师以电工基础课程为例，生动展示了仿真实践对提升教学效果的显著作用。
经过充分交流，与会教师达成共识：项目化教学要避免流于形式，必须紧密结合真实工程案例，同时需要完善的硬件设施支持。大家还就教学时间分配、分组协作优化等具体问题进行了深入探讨，提出了诸多建设性意见。
本次研讨会为推进学院课程教学改革提供了新思路和新方法。智能制造学院将继续探索适应不同课程特点的教学模式，通过持续的教学创新，不断提升人才培养质量，为培养高素质技术技能人才贡献力量。
