马克思主义学院召开教学专题研讨会
为进一步提升学院教学与科研工作的整体水平，推动各项事业实现高质量发展，10月15日下午，马克思主义学院在维新楼702支部活动室组织召开教学专题研讨会。会议聚焦多项关键议题，涵盖教师管理制度完善、思政课堂教学学情分析与应对、期中教学检查安排、课程教学质量提升、科研项目申报策略优化，以及支部活动室的功能布局与使用规划等内容。与会人员围绕上述主题进行了深入交流，并就下一阶段的工作重点作出具体部署。本次研讨会由教研室主任游录鹏主持，马克思主义学院全体教师参与。
会议伊始，教研室主任游录鹏首先就教学材料规范与学情分析两项重点工作作出部署。在教学材料方面，他要求系统梳理2023至2025年间的各类教学文档，由各教研室主任牵头负责课程标准的修订工作，并组织全体教师按要求完善授课计划、教学日志及教案等材料。游老师特别强调，各项材料之间必须保持逻辑一致与内容对应：授课计划须严格对标课程标准，教学日志需按教学班单独建立并与授课计划相匹配，教案内容则应切实反映授课计划与日志的执行情况。
在学情分析方面，游老师提出围绕思政课堂教学特点，以初步设计的学情调查问卷为基础，组织教师共同研讨教学实践中遇到的实际问题，同时进一步优化问卷内容与发放机制，为提升教学实效提供依据。
随后，马克思主义学院院长曹均学就教师管理制度规范化发表讲话。曹院长强调了实行教师坐班制度的必要性，要求全体教师高度重视并积极配合学校评估工作，严格按照学校部署完成各项迎评准备任务。
针对部分学生反映《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程理解存在困难的问题，曹院长提出了具体教学指导。他指出，教师在备课时必须深入厘清理论的形成脉络，注重引入丰富的历史背景作为铺垫，通过讲述鲜活的历史故事，为学生理解理论知识搭建阶梯。在教学过程中，应做到粗细结合，将学生感兴趣的历史事件、人物与理论发展紧密结合，清晰展现理论演进的逻辑过程。他强调，理论讲解绝不能脱离其产生的时代背景与实践基础，要着力讲清楚中国共产党伟大而光辉的历史贡献。
在教学方法上，曹院长鼓励教师采用课堂讨论与理论讲授相结合的方式，积极引导学生参与问题研讨，并对课堂发言踊跃的学生及时给予肯定与表扬，以激发学生的学习主动性与参与感。
在会议的最后阶段，曹均学院长再次强调了两项重点工作。第一，他要求全体教师充分利用学生军训期间的教学空档期，积极推进南充市社科课题的申报工作。院长特别指出，课题申报不仅要尽早确定具有研究价值与学院特色的选题方向，更要有扎实的前期研究基础与成果积累，确保申报材料的高质量与竞争力。他鼓励教师们以此为契机，将科研工作与教学实践更紧密地结合，推动学院科研水平整体提升。第二，会议审议并最终确定了马克思主义学院支部活动室文化墙的建设方案。该方案凝聚了集体的智慧，对文化墙的主题定位、版面布局、内容构成及视觉风格等细节进行了优化与明确，标志着支部活动室的标准化与特色化建设进入了实质性落实阶段，此举旨在进一步营造浓厚的党建氛围，优化教师活动空间，为提升学院凝聚力与文化软实力提供坚实的阵地
本次教学研讨会系统梳理了当前工作的关键环节，为学院下一阶段教学与科研的高质量发展指明了实施路径。与会教师纷纷表示，将认真学习领会会议要求，以强烈的使命担当投身教书育人事业，团结协作、锐意进取，切实把会议部署转化为推动学院内涵式发展的实际行动，共同开创马克思主义学院建设的新局面。
